Longue vie au GEC Bro Kemperle !

J’ai eu le plaisir, entre octobre 2015 et décembre 2016, d’accompagner avec Jean DALICHOUX (www.asparagus.fr) les écoles associatives de musique du pays de Quimperlé, le Conservatoire de Quimperlé et la Communauté d’Agglomération de Quimperlé pour la création d’un groupement d’employeurs (lire ici).

Ça y est !!! mes amis bretons viennent tout juste de créer le Groupement d’Employeurs Culture du pays de Quimperlé.

Je vous invite à lire l’article qui leur est consacré par le Télégramme : « École de musique. Un groupement d’employeurs créé ».

gourc’hemennoù !

 

Vers un Groupement d’Employeurs pour l’Insertion et la Qualification ?

la Commission Paritaire Nationale Emploi-Formation pour le cinéma et l’audiovisuel (CPNEF audiovisuel) vient de rentre public le rapport pour la mise en place, en Ile-de-France, d’un Groupement d’Employeurs pour l’Insertion et la Qualification (GEIQ).

C’est grâce à l’investissement de producteurs, prestataires, sociétés audiovisuelles, que ce GEIQ verra le jour au Printemps.

Ces professionnels sont particulièrement sensibles aux orientations de l’école supérieure de cinéma, la CinéFabrique (www.cinefabrique.fr) : allier diversité, au sens large (âge, origines, niveau d’étude, parcours…) et formation d’excellence. aussi, ont-ils décidé de se mobiliser pour permettre l’embauche de ces jeunes en alternance afin de parfaire leur formation et aboutir à une Licence Professionnelle dans les domaines du son, de l’image, du montage, de l’écriture et de la production.

 

Je vous invite à prendre connaissance de l’étude, sur la page dédiée :

http://www.cpnef-av.fr/les-etudes/insertion-et-qualification

lien direct vers l’étude : http://www.cpnef-av.fr/docs/pdf/Etude_de_mise_en_place_d_un_GEIQ.pdf

Vers la création d’un Groupement d’Employeurs pour les écoles de musique pays de Quimperlé

Les écoles de musique associatives sont des rouages essentielles pour le développement de la pratique musicale au plus prêt des populations. Elles permettent d’offrir à tous, enfants et adultes, l’opportunité de chanter ou jouer d’un instrument grâce à l’intervention d’enseignants professionnels, qui ont souvent, en parallèle, une pratique artistique personnelle.

Mais ces associations, souvent animées uniquement par des bénévoles, se retrouvent confrontées à de multiples difficultés et contraintes. les plus importantes portant sur les enjeux liés aux ressources humaines.

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Le plan d’action « emploi » de Cap solidaire : une union opérationnelle territoriale partagée en Sud-Gironde

Fédérer, solidariser, partager, … les acteurs de l’Economie Sociale et Solidaire du Sud-Gironde s’associent autour d’un projet coopératif pour maintenir et développer l’emploi sur le territoire.
La mutualisation est le fil conducteur de l’étude menée auprès des acteurs de Cap solidaire. Zoom sur une mission d’appui à l’élaboration d’un plan d’action opérationnel.

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l’alternance dans le cinéma et l’audiovisuel, l’exemple de la CinéFabrique

Dès l’origine de son projet d’école supérieure dans le cinéma et l’audiovisuel, Claude MOURIERAS a souhaité fixer 2 orientations majeures et innovantes : une ouverture à des publics plus diversifiés et donc plus éloignés de ces métiers, et un lien fort et privilégié au monde professionnel grâce à l’alternance.

En juillet 2013, une étude de faisabilité, validait le principe de création de l’école de cinéma en région Rhône-Alpes.

En septembre 2015, l’école la « CinéFabrique » a ouvert, avec notamment le soutien de la Région Rhône-Alpes, des services de l’État et du CNC.

Dans un réel soucis de mixité sociale, l’école permet à 30 jeunes garçons et filles de recevoir un enseignement d’excellence dispensé par des intervenants extérieurs, professionnels en activité. L’école forme à 5 métiers : scénario, production, image, son et montage. Dans le cadre d’une convention avec l’Université Lyon 2, le cursus proposé débouche sur un Diplôme Universitaire (DU), au bout de la deuxième année ; et sur une licence professionnelle lors de la troisième année. C’est cette troisième année, année de la Licence Professionnelle, qui se déroule en alternance : sous forme de contrats d’apprentissage ou de contrats de professionnalisation.

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Co-Actions, une coopérative d’activité et d’emploi pour le développement solidaire des territoires

La coopérative Co-Actions a eu l’honneur d’un long et riche article dans le journal Sud-Ouest du jeudi 5 mai 2016.

Ce sont à la fois des valeurs de solidarité, de créativité et d’innovation, et des initiatives qui sont ainsi mises en avant.

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À travers l’exemple de Co-Actions se sont bien les CAE qui sont mises en avant et leur capacité à permettre la création d’activités et la mise en oeuvre de projets divers et complémentaires.